Σχέδια μαθήματος κατανόησης ανάγνωσης – Δοκιμάστε αυτήν την εξαιρετική ιδέα κατά τη διδασκαλία της κατανόησης

/
/
/
139 Views

[ad_1]

Φτιάξτε απλές μαριονέτες με ραβδί

Ζητήστε από τους μαθητές σας να κάνουν τα εξής.

– Σχεδιάστε τους κύριους χαρακτήρες από την ιστορία που εξερευνάτε σε χοντρό χαρτί.

– Για να ελέγξετε το μέγεθος, διπλώστε το χαρτί Α4 στα 8 και σχεδιάστε κάθε χαρακτήρα σε ένα από τα ορθογώνια.

– Σχεδιάστε επίσης οποιαδήποτε άλλα σημαντικά στοιχεία της ιστορίας. Αν κάνεις «Τα τρία γουρουνάκια», θα χρειαστείς και τα τρία σπίτια. Αν κάνεις «Σταχτοπούτα», θα χρειαστείς και το κολοκυθάκι.

– Χρωματίστε τις μαριονέτες σας, κόψτε τις και κολλήστε τις σε ξυλάκια.

– Αποθηκεύστε τις μαριονέτες σε ένα φάκελο ή ένα κομμάτι χαρτιού Α4 διπλωμένο στη μέση και συρράπτεται στα πλάγια.

– Διακοσμήστε τον φάκελο και γράψτε πάνω τον τίτλο της ιστορίας και το όνομα των χαρακτήρων.

Μόλις κατασκευαστούν οι μαριονέτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε άλλες δραστηριότητες.

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες για να ξαναδιηγηθούν την ιστορία.

Ένας μαθητής μπορεί να ξαναδιηγηθεί την ιστορία μόνος του χρησιμοποιώντας τις μαριονέτες ως στηρίγματα (ιδανικά για αξιολόγηση) ή κάθε μαθητής μπορεί να παίξει έναν χαρακτήρα και η ομάδα μπορεί να ξαναδιηγηθεί την ιστορία. Η ομαδική έκδοση λειτουργεί καλύτερα εάν υπάρχει ένας ενήλικας που οδηγεί την ιστορία. Καθώς ο ενήλικας διαβάζει ή επαναλαμβάνει την ιστορία, ο κατάλληλος μαθητής χρησιμοποιεί την μαριονέτα για να υποδυθεί αυτό που συμβαίνει. Ζητήστε από τον μαθητή που ελέγχει την μαριονέτα να πείσει την μαριονέτα του να πει κάτι ταυτόχρονα: “Ωχ όχι, είναι πάλι ο Μεγάλος, Κακός Λύκος!”

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες για να πουν μια διαφορετική ιστορία με τους ίδιους χαρακτήρες.

Οι μαθητές μπορούν να εργαστούν μεμονωμένα ή σε ζευγάρια για να δημιουργήσουν μια άλλη ιστορία με τους χαρακτήρες της κούκλας. Βάλτε τους μαθητές να σχηματίσουν μικρές ομάδες των τεσσάρων έως έξι και να διηγηθούν τις νέες τους ιστορίες ο ένας στον άλλο. Εάν υπάρχει χρόνος, οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να γράψουν και να εικονογραφήσουν τις νέες τους ιστορίες.

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες για να δημιουργήσουν σκηνές από την ιστορία.

Εάν έχετε μικρότερους μαθητές (και πρόσβαση σε ένα λάκκο με άμμο) αφήστε τους να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες και την άμμο για να δημιουργήσουν μια σκηνή από την ιστορία. Εάν μπορείτε, τραβήξτε φωτογραφίες και εμφανίστε τις στην τάξη. Οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να γράψουν ή να πληκτρολογήσουν μια πρόταση που περιγράφει τι συμβαίνει στην εικόνα τους και αυτή μπορεί να τοποθετηθεί από κάτω. Μόλις οι μαθητές ολοκληρώσουν τη δημιουργία σκηνής με άμμο, αφήστε τους να παίξουν ελεύθερα με τις μαριονέτες για λίγο.

Εάν δεν έχετε λάκκο με άμμο, οι μαριονέτες θα σηκωθούν επίσης στο γρασίδι. Οι σκηνές των λιβαδιών μπορούν να δημιουργηθούν από φύλλα, λουλούδια και ραβδιά. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν μια από τις σκηνές της ιστορίας χρησιμοποιώντας ένα χαρτί τέχνης Α3.

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες για να δημιουργήσουν ένα βιβλίο.

Εάν έχετε χρόνο και οι μαθητές σας έχουν τη δυνατότητα, μικρές ομάδες θα μπορούσαν να δημιουργήσουν όλες τις βασικές σκηνές από την ιστορία, να τις φωτογραφίσουν και να χρησιμοποιήσουν έναν υπολογιστή για να προσθέσουν κείμενο στις φωτογραφίες. Η δουλειά τους μπορεί να παρουσιαστεί στην τάξη χρησιμοποιώντας power point ή να εκτυπωθεί για να δημιουργήσει ένα απλό βιβλίο.

[ad_2]

Source by Sherry Goodrich

Leave a Comment

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται.

This div height required for enabling the sticky sidebar